Geografía Descriptiva: la geografía descriptiva según la unidad didáctica
tiene sus cimientos en la geografía escolar de tradición francesa, y tambien
alemana.
“A partir de la segunda mitad del siglo XIX la geografía se empezó a compactar como ciencia social, utilizando el metodo científico proveniente de las ciencias naturales, Federico Ratzel geógrafo alemán, trascendental en la consolidación de la Geografía moderna” (Santamaría , Cartín , & Ávila , 2021, pág. 103).
Este personaje llamado Friedrich
Ratzel, fue uno de los geógrafos mas
representativos en Alemania, se hizo en un gran personaje al explicar la
relación entre espacio físico y población.
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Se dice que a mediados del siglo XX va tomando forma
un tipo de geografía mas definida hacia lo humano, que para eso se cuenta con
la agudeza de la observación según la unidad didáctica para asi poder describir
detalladamente el paisaje y que por ende se le llama geografía de paisaje.
Geografía Analítica
Según lo muestra la unidad didáctica la geografía
crítica y analítica empieza a tomar forma a partir de los años 60, se explica
que en ella se hace hincapié a una toma de conciencia de los problemas del mundo.”
La geografía crítica y analítica pone su énfasis en una formación que busca la
toma de conciencia sobre los problemas que le están ocurriendo al planeta, como
producto de la acción de los de los fenómenos naturales” (Santamaría , Cartín , & Ávila , 2021,
pág. 104).
Según Lacoste existen tendencias criticas que darán sentido a una geografía de problemas como las siguientes.
- La destrucción de la biosfera como resultado de un crecimiento industrial sin control.
- La degradación de los suelos en los sectores del
mundo donde vive la mayor parte de la humanidad.
- El desencadenamiento de un crecimiento demográfico
que ejercerá más presión sobre los recursos alimenticios.
- La extinción y la acumulación de aglomeraciones urbanas en la que se concentran los bienes y servicios. (Santamaría Vizcaino, Cartín Obando, & Ávila Chaves, 2021)
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